扈太妃拿出手绢给他擦脸白了老明一眼“怎也不问清楚啊？孩子做事总是有因由的您要么是宠要么是打就不能好好说话教育吗？你看老五和皇后教育孩子都很有耐心的换你这要么宠入骨要么打死。”
    老明内疚得很反省了一下觉得自己在教育孩子这方面着手是没有经验需要好好跟老五和元卿凌学当下便立下决心先当好一个父亲精进教育之法。
    所以接下来他招来几个孩子们要给他们上课好好接受来自于过气皇帝的教诲。关于那个坑的事先不管这事定是有猫腻的大有可能是侍从帮着挖眼下暂时不管日后能审问出来眼下先得筹备上课的事。
    不得不说老明在文学修为上还是不错的韦太傅当日教导有功啊道理是一套一套从早上说到晚上各种大道理搬出来就是没举实例说明上课的过程是极其的枯燥难忍尤其说孝顺这一点上从北唐的仁孝治国一直引申去讲说得几个孩子一个劲点头是困得点头。
    包子几个实在也是没办法了看皇祖父的架势还要讲个一两年这日子可过不下去所以这天包子几个便跪在老明的面前说接受了几天的教育顿悟了想要去肃王府好好孝顺太祖父。
    若说是回宫孝顺父皇母后老明兴许还不准许可说去孝顺无上皇老明就不好阻止了虽然当老师的瘾头才刚起但好在他们去了还有小老十在他这老师还能当得下去。
    为了表现皇祖父教导有功他们临走的时候还是规规矩矩地磕头然后抱着皇祖父说了万般不舍说得皇祖父不知道多感动。
    点心和二宝离开梅庄的时候暗暗发誓梅庄以后是不能来住了只能是偶尔过来请安一天都住不得。
    皇祖父不当皇帝之后虽然比以前亲和了许多但也唠叨了许多比不得太祖父太祖父就是跟他们玩儿买吃的买好玩的皇祖父抠门舍不得花银子。

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